Subsecretaria
De Educación Media Superior
Dirección
General de Educación Tecnológica Industrial
Subdirección
de Enlace Operativo en el estado de Michoacán
Centro
de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 149
“Conspiración
de Valladolid”
Tipo de trabajo: ENSAYO
Nombre
del trabajo:
Presentado
Por:
Juan
Luis Calderón Fuentes
Óscar
Guido Delgado
Pedro
Alonso Alcaraz Alvarado
Josué
Soto Alipio
Jorge
Herrera Cortes
Grupo:
2SMEC2 (Soporte y Mantenimiento de Equipo de Computo)
Asignatura:
Lectura, Expresión Oral y Escrita
Profesor:
Enrique Hache Pérez
“Una red social es una estructura social
compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones)
que están conectados por díadas denominadas lazos interpersonales, que se
pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, entre otros.
La investigación multidisciplinar ha mostrado
que las redes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de
parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en
este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las
organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
El análisis de redes sociales estudia esta
estructura social aplicando la teoría de grafos e identificando las entidades
como "nodos" o "vértices" y las relaciones como
"enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante
es a menudo muy compleja. Como se ha dicho, En su forma más simple, una red
social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos
estudiados. Se habla en este caso de redes "socio céntricas" o
"completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una
persona (en los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este
caso se habla de "red personal".
Las redes sociales, pueden llegar a
ocasionar adicción a ellas y dañar diferentes aspectos del adolescente por el
abuso del uso de las mismas como dentro de la psicología, “de
acuerdo al estudio “Dame un toque: como las redes sociales pueden tanto ayudar
como perjudicar a nuestros niños” presentado hace algunos meses en la
Convención Anual de la Asociación Americana de Psicología por Larry Rosen,
científico de la Universidad de California, el uso las redes sociales (en
particular Facebook) tiene diferentes impactos psicológicos en los
adolescentes. El investigador señala que la “sobredosis de
Facebook” conlleva al desarrollo de desórdenes psicológicos como conductas
antisociales, tendencias a la agresividad y manías” .
Todo esto ocasionado por los
altos contenido violentos que se suben sin medida ni precaución a las más
importantes redes sociales como lo son “Facebook” y “Twitter”, ya que en la
Internet no se tiene un control sobre lo que se “sube” y simplemente al
adolescente se le hace sencillo el acceder a estos contenidos, tratar de imitar
lo que se hace en videos o imágenes y modificar su comportamiento
completamente, siendo dañados su ambiente familiar y escolar.
Por otro lado, el uso excesivo de las computadoras dañan partes
importantes del organismo, que son
indispensables para el buen funcionamiento del mismo:
“La Academia China de
Ciencias afirma que la adicción a Internet produce daños cerebrales a
adolescentes comparables a los que producen el consumo de alcohol y cocaína. Investigadores sugieren que el
uso excesivo de la red entre menores de edad, cuyo cerebro aún no alcanza su
completo desarrollo, puede causar daños en la "materia blanca" de
este órgano.
La constante exposición desgasta la mielina, una sustancia que cubre y protege las fibras neuronales; éstas trasmiten las cargas eléctricas en el sistema nervioso central, y en tal símil la mielina sería comparable a la cobertura plástica de un cable, al dañarse afecta la comunicación neuronal”.
En este tipo de adicción no es la actividad concreta la que genera la dependencia, sino la relación que se establece con ella. El acceso a la pornografía, videos, artistas, redes sociales, correo electrónico, etc., crean una correlación destructiva que el sujeto se muestra incapaz de controlar.
La adicción a Internet se debe tratar como cualquier otra enfermedad co-dependiente, ya que los daños tanto físicos como psíquicos dañan permanentemente la salud de los adolecentes.
La constante exposición desgasta la mielina, una sustancia que cubre y protege las fibras neuronales; éstas trasmiten las cargas eléctricas en el sistema nervioso central, y en tal símil la mielina sería comparable a la cobertura plástica de un cable, al dañarse afecta la comunicación neuronal”.
En este tipo de adicción no es la actividad concreta la que genera la dependencia, sino la relación que se establece con ella. El acceso a la pornografía, videos, artistas, redes sociales, correo electrónico, etc., crean una correlación destructiva que el sujeto se muestra incapaz de controlar.
La adicción a Internet se debe tratar como cualquier otra enfermedad co-dependiente, ya que los daños tanto físicos como psíquicos dañan permanentemente la salud de los adolecentes.
Pero no todo el uso de las redes sociales es
malo, pues con un uso moderado y con ética de la tecnología y la red se puede
llegar a cumplir con muchos objetivos, ya sea escolares o laborales, que
ayudaran en la comprensión de temas o en la aclaración de dudas y por tal razón
existen algunas ventajas como son:
·
Reencuentro
con conocidos.
·
Oportunidad de
integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de
entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
·
Excelentes
para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o
compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
·
Diluyen
fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
·
Perfectas para
establecer conexiones con el mundo profesional.
·
Tener
información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a
eventos, participar en actos y conferencias.
·
La
comunicación puede ser en tiempo real.
·
Pueden generar
movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
·
Bastante
dinámicas para producir contenido en Internet.
Todas estas ventajas pueden lograrse con el
uso adecuado de la internet, en este caso las redes sociales.
Para tener un buen uso de las redes
sociales, es necesario controlar las páginas que se visitan por parte de los
adolescentes y bloquear los contenidos no aptos para esta edad, moderar el uso
de la tecnología, fomentar los valores, estar al pendiente de lo que los
adolescentes hacen en la red y el uso que le dan.
Las redes sociales, en la actualidad son de
mucha ayuda, pues están al alcance de todos y en cualquier momento puedes
acceder a ellas de una forma rápida.
Las ventajas y desventajas de las redes
sociales, dependen mucho del uso propio que se les de, porque pueden ayudarte
como fuente de trabajo o información, o a las vez como una pérdida completa de
tiempo y el aislamiento del medio que nos rodea.
Es importante hacer deporte u otras
actividades para alejarse de la tecnología y descansar un poco, esto es
necesario par no generar una adicción a la ciber-comunicación de la cual sería
muy difícil salir, pues en estos tiempos una máquina está al alcance de todos.
Las redes sociales, como grandes
herramientas que son, hay que saberlas utilizar a nuestro favor, aplicando lo
que se nos enseñó desde niños en el hogar y moderando el uso de ellas.
BIBLIOGRAFÍA
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